Мне уже надоело писать всякие пробные варианты ГИА х))) Мы только-только успели допроверить работы по обществознанию, как нам дали написать математику, затем русский, уже в другом корпусе школы. А теперь сказали, что 11-го марта будет очередной пробник одного из экзаменов по выбору. Надеюсь, это будет география, ее я еще только один раз писала. В конце марта будет еще математика и русский, на этот раз проверка - допускать ли до ГИА. Ладно, пока мои результаты очень неплохи. Русский - 35 баллов, не хватило ровно одного балла до "пятерки" И, что обидно, из Части "А"! Части "В" и "С" у меня, вроде как, неплохо написаны. Вот только в правилах на задание "С2" - сочинение на лингвистическую тему - было сказано: не менее 70 слов. У меня вышло 338... Мария Андреевна сказала, что некоторые ленивые учителя даже проверять не будут Нигде не было сказано про максимальное количество слов. Математика - тут я все таки смогла натянуть себе "пять". Причем тоже благодаря второй части. В первой у меня всего 7 баллов за алгебру, 3 за геометрию и 5 за реальную математику. Ух.
Интернет у меня сегодня вряд ли появится, да и не нужен он мне пока Так что, просто ради приличия, хочу поздравить всех(вот прям совсем всех ) С Новым Годом! Добро пожаловать в 2014-ый год, надеюсь он принесет нам только хорошее! С Новым Годом!
А у меня каникулы! Теперь две недели отдыхать буду Ну, как отдыхать... Надо же еще кучу всякой географии-геометрии-литературы-обществознания-химии-физики выучить. Надо к ГИА готовиться. А некоторые предметы просто подтянуть. Вот по химии у меня пока в триместре вообще "тройка" выходит, единственная! И она мне не нравится. Стоп, опять меня понесло. Нет, до НГ точно отдыхать буду! А потом посмотрим
Сегодня у меня был последний урок в музыкальной школе во второй четверти. Я выхожу отличницей! Специальность: 5- Сольфеджио: 5- Музыкальная литература: 5 Общее фортепиано: 5 Оркестр: 5 Круто, я думала, что у меня статистика ухудшится по сравнению с прошлым годом. А она только улучшилась Еще бы закончить музыкалку так же хорошо... И ГИА написать не на "двояки", или как оно там измеряется, а по-приличнее.
Прекрасный вечер, интересная программа. Тема концерта - "Новый Год вокруг света". Дети, представляя страны, пели на разных языках, танцевали народные танцы. Ведущие читали интересную информацию о праздновании Нового Года разными народами. Недостаток учащихся, способных хоть на что-то из этого привел к тому, что на мне было аж три страны. Во-первых, Израиль. Кто может спеть песню на иврите? Конечно, Инна! И да, нам плевать, что Рош-а-Шана празднуется в сентябре! Австрия. Тут меня приставили к девочкам из немецкой группы(У нас в школе на иностранном языке идет разделение на группы. Первая группа изучает основным языком английский, вторая - немецкий). Не знаю, зачем. они и сами могли. Просто учительница по немецкому мне уже подкидывала песни, и вот решила еще раз. С этими двумя пунктами все ясно. Спела, все хорошо. Но чего же не хватало в этот знаменательный вечер? Хорошенького позора для Инны! Третья моя страна - Англия. Или, как сказали ведущие, "Песня от нашей школы". Она же была финальная. Все бы ничего, но на сцене, выступая перед кучей старшеклассников и учителей, я впервые услышала свою минусовку. Да-да, ту, под которую должна была спеть непростую песню - Abba, "Happy New Year". Почему так получилось? На генеральной и, по сути, единственной репетиции, мне поставили довольно плохой минус, он был тихий, и странный по звучанию. Окей, сегодня его заменили, но мне так и не успели дать послушать, хоть я и бегала за организаторами весь вечер. Он оказался еще более плохой, просто ужасный. Очень медленный, мелодия слышна вообще не была, просто забивка. Ну, куда деваться? Вышла на сцену - пой! Пару раз я вылезала из размера, пела быстрее или медленнее самого минуса. Ну, учителям, вроде как, и так понравилось. НО! Когда меня снова попросят спеть на подобном концерте, если моя музыка не будет готова заранее, я на сцену не выйду! Похвалили? Плевать! Я могла спеть лучше!
Я писала окружной этап Всероссийской олимпиады школьников. 55 баллов, призер, надо же. Прохожу на городской этап, все очень плохо. Мария Андреевна будет меня серьёзно готовить х) Варить в одной кастрюле с учебниками литературы от 5-9 классов, ага. Было четыре задания: 1)Определить жанр небольшого рассказика. 2)Представить, что встретились Маша Миронова и Хлестаков, написать их возможный диалог. 3)Узнать по описанию биографии писателя. 4)Анализ стихотворения или рассказа.
Выполнила я все задания, за первые три получила 10 баллов, за анализ 45 из 70. Неплохо для двух страниц, если учесть, что в идеале надо четыре.
А что самое интересное, я писала олимпиаду полтора часа, вместо трех. Почему? Нет, я не ленивая пятая точка, я просто опаздывала на зачет по фортепиано. Так вот, я была вся на эмоциях, и умудрилась чем-то в своем категоричном "анализе" впечатлить тех, кто судил...
Мы изучаем химию с 8-го класса, то есть, уже полтора года. А сегодня произошло знаменательное событие. У нас в классе не осталось таких людей, которых бы ни разу не вызывали отвечать к доске. Я была последняя. Ну что, тема была легкая - Химическое равновесие, куда и почему оно смещается. Ответила, хоть и очень боялась х)
На втором уроке писали диагностическую по геометрии. Решила 3 задачи из четырех. Ну, я хотя бы единственная из класса, кто вообще знает, что такое косинус тупого угла, с чем его едят, в смысле, как его находят. Я же добрая, всем подсказала, как иначе?
А сейчас я только что пришла с прослушивания по специальности в музыкальной школе. Получила "зачет" и успокоилась, 24-го еще буду играть на концерта, но это уже совсем другая история
Объявили результат конкурса чтецов. Лежит у меня на столе, красивенький такой 2-ое место, в общем. Это было круто, если учесть, что я начала его учить за один день до мероприятия.
Тот самый конкурс чтецов с темой "День Матери". Одна девочка отказалась от чтения, и Мария Андреевна тут же нашла замену. В виде меня, конечно. Самая большая проблема - читать уже завтра, а единственное, что я знаю о своем стихе то, что автор Твардовский. Ну ладно, завтра разберемся.
Завтра у нас конец первого триместра. Не знаю, что за система такая, но со следующей недели уже сразу начинается новый триместр. Объявили сбор макулатуры. Класс, сдавший больше всего, получает какой-то сладкий приз, некоторые мои одноклассники считают это хорошим стимулом. А завтра будет некий конкурс "Я и моя спортивная мама". Для учеников 9-ых классов, ага. В ближайшую среду состоится конкурс чтецов с темой "День матери". Нам сообщили только сегодня, но Мария Андреевна не отчаивается - уже выдвинула на участие нескольких несчастных. Нам выдали бумажки с оценками, я вполне довольна, у меня третье место в рейтинге класса. Обидно. Я обещала разлениться в ближайшем будущем, но, кажется, не судьба: учеба, как и второй триместр, только начинается. Надо новых хороших оценок. Пойду учить историю на завтра.
Писала сегодня 2-ой тур олимпиады по русскому. Ну, что сказать, не сложнее первого, там даже больше думать надо было. Или у меня просто сегодня хорошее настроение, что сомнительно(ибо спать надо больше 3,5 часов, наверно). Так же меня ожидает окружной тур олимпиады по еще 5-ти предметам: История, биология, литература, математика и география. Ну что поделать, если я везде не только прошла, но еще и победила в своем классе. Что-то со мной случилось в прошлой четверти... Скорее всего скоро опять разленюсь, а то жить с одними пятерками не круто!
Ну все, теперь учебный год точно начался. У нас была линейка, на которой наш класс снова отличился. И наша классная руководительница тоже. Сначала на какой-то из песен она сказала нам всем танцевать, хотя остальные этого тоже не делали. Ну, ее все равно особо не послушали. Потом, когда уже шла заключительная часть - классы по очереди заходили в школу - Мария Андреевна вдруг решила, что у нас нет фотографии и отправила моего одноклассника в гущу толпы, чтобы он нас сфотографировал. Это надо было видеть. Директор и некоторые учителя, что стояли у входа в школу и называли классы, уже почти смеялись, когда Мария Андреевна просила его сделать еще кадр и пройти подальше. А Руслан-то и так чуть ли не по ученикам младшей школы прошелся. Ну, в итоге кадры были сделаны и Мария Андреевна спокойно увела нас в школу. Там у нас был классный час, на котором мы обсуждали... Новое и старое. Касательно Москвы. Нам выдали какие-то бланки и мы говорили о том, что в Москве было нового за последнее время. Мне понравился ответ Артема. Он рассказал, что запретили курить в общественных местах и покупать алкоголь после 23:00. Да вы что? Какое улучшение образования, медицины, дорог или общественного транспорта? Для нас важны только эти запреты, как считал Артем. Марие Андреевне тоже доставило. В общем и целом было интересно и забавно, такие дела. Завтра у меня уже учебный день, да и сегодня. По крайней мере в музыкальной школе, у меня музыкальная литература
Я получила расписание в музыкальной школе. В понедельник музыкальная литература, во вторник фортепиано, в среду и в субботу специальность, по четвергам сольфеджио, по пятницам оркестр. И что в итоге? Единственный выходной - воскресенье. Хорошо, оркестр пока не начался, так как наш преподаватель в отъезде. А еще каждую неделю у меня будет слушание музыки, но наша директриса - а вести его будет именно она - еще не определилась со временем. В любом случае, ну не умру же я?
Что-то я давненько не писала ничего, надо срочно исправляться. Завтра уже 1-е сентября, но учиться не будем, ибо воскресенье. А у меня в музыкальной концерт. И я снова буду играть свой любимый менуэт, который я, кажется, забыла Ну, у меня еще целый день на то, чтобы вспомнить. Кстати, иду я в 9-ый класс общеобразовательной школы и в 5-ый класс музыкальной, так что меня ждут ГИА и выпуск из музыкалки, и все сразу. А еще хочу похвастаться. Последние пять недель я ходила на курсы английского. Мне определили 2-ой уровень, в нем 17 занятий. Занимались мы три раза в неделю. У меня были такие классные однокурсники! Все, правда, уже взрослые, но такие интересные и смешные, что на каждом уроке все, включая учительницу, смеялись до слез. Иногда мы могли такое на английском отмочить, что бедная Кейт - наш преподаватель - не знала как объяснить, что мы сказали. Так вот, вчера у меня был последний урок, по факту - экзамен. Сначала у нас была письменная часть, которую мы потом отдали Кейт, дабы она проверила, но так же учитывались результаты устной части. Мы должны были поговорить с кем-то из других преподавателей. В устной части было семь критериев, по которым нас оценивали. На каждый пункт можно было набрать максимум десять баллов. Насколько я поняла, нужно было сразу подойти и заговорить. Так же проверялась беглость, знание слов с уровня, произношение и построение предложений. Я очень боялась этой части, но после разговора меня лишь похвалили и поставили везде десятки! Кейт проверила наши работы и, добавив результаты устной части, объявила итоги. Одна девушка получила 86, другая 84, третья 98... А у меня вышло 103 балла из 100. Такие дела Я думаю, этот курс мне очень помог. Спасибо моим однокурсницам и, конечно же, Кейт!